Vad finns för läromedel i svenska på skolan?
I undervisningen i klass 7 och 8 används läromedlet Svenska direkt. Materialet är nyinköpt och min LLU använder läromedlet i undervisningen i stor utsträckning. Läromedlet är uppbygd av en faktadel och en antologi med olika sorters texter, berättelser och noveller. Ett annat läromedel är Läspasset som används vid läsförståelse. Det finns tre olika nivåer av den boken. Utöver dessa finns ordkunskapsläromedel. 9:or använder sig av Genrekoden som är väldigt bra enligt min LLU. Min LLU:are undervisar för närvarande enbart årskurs 7 och 8. Undervisningen är till stor del styrd av läromedlet. Det beror på att läromedlet Svenska direkt är nya. Min LLU:are anser att det ofta finns mycket bra att hämta därifrån men att det är viktigt att anpassa till sin egen undervisning.
Vilka klassuppsättningar av skönlitteratur finns?Det finns inga hela klassuppsättningar. Det finns ett bibliotek i närheten av skolan som besöks då och då. Behövs det klassuppsättningar av böcker bokas det via skolbibliotekscentralen. Smidigt och billigt.
I vilken utsträckning uppfattar du att undervisningen är läroboksstyrd?Undervisningen är till stor del styrt av läromedelen. Min LLU menar att det är bra att utgå från det nu när de är så nya. Det finns även bra material till de nya läromedlen så som cd-skivor för att lyssna på texter. Fördelarna med läromedlen är att det blir tydligt för eleverna vad man gör . Många elever behöver en struktur för att delta och klara av undervisningen. Som lärare behöver man inte hela tiden skapa eget och nytt. Det går väldigt bra att utgå ifrån läromedel menar min LLU.
Det är intressant det du skriver om att elever behöver en struktur och att de får det genom ett läromedel. Denna tendens känner jag igen från ämnet Engelska som jag även har fått tagit del av under min VFU. I det ämnet utgår man varje vecka från ett kapitel som man läser och får glosor. Detta tyckte min LLU:are fungerade bra eftersom det gav eleverna en struktur, dvs. att de visste redan innan de kom till lektionen vad som ungefär skulle möta dem när de kom in i klassrummet, vilket då kan få vissa elever att slappna av. Dock lägger inte min LLU:are upp sin undervisning i svenska på alls samma sätt. Där använder hon sig aldrig av något läromedel. Så där tycker hon väl inte att det krävs någon struktur. Detta handlar nog lite om vad man har för syn på de olika ämnena. Svenska ses kanske som ett ämne som ska vara mer fritt, individfokuserat och fantasi- och lustfyllt. Därför vill man inte blanda in något så kontrollerande som ett läromedel. Men då verkar ju din LLU:are ha tänkt annorlunda och kanske insett att det går att lägga upp en undervisning med dessa krav fast med hjälp av ett läromedel. Det är ju himla bra.
SvaraRaderaKram Jennifer